El presente trabajo muestra los resultados de un estudio de carácter diagnóstico sobre el efecto de la aplicación de una metodologÃa de enseñanza totalmente virtual para el curso ESFUNO de Facultad de EnfermerÃa en el marco de la pandemia por Covid-19. Se realizó un estudio observacional descripti...
Objetivo: mapear el conocimiento producido sobre las repercusiones de la pandemia de COVID-19 en la formación en enfermerÃa. Método: se trata de una scoping review, guiada por las recomendaciones del Joanna Briggs Institute Reviewer's Manual realizada en 15 bases de datos electrónicas y repositorios...
Introducción: los procesos de evaluación educativa constituyen un elemento indispensable no solo para conocer la perspectiva del alumno hacia su educación sino también para el diseño de estrategias que mejoren la experiencia de los alumnos en el aula. A partir de la pandemia de COVID-19, la mayorÃa...
Resumo: O ato de ensinar por meio da Simulação ClÃnica utiliza técnicas educativas e/ou equipamentos tecnológicos e é uma estratégia pedagógica voltada à aprendizagem experiencial. O debriefing é uma das etapas mais importantes desse método de ensino, pois proporciona a revisão, a reflexão e...
Objetivo: compreender a importância das disciplinas semipresenciais no Ensino Superior em
Enfermagem. Método: trata-se de um estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa, por
meio de busca de artigos na Ãntegra nas bases de dados LILACS, BDENF e biblioteca virtual SciELO.
Selecionaram-...
Resumo Objetivo Descrever a construção e validação de um website para prevenção e manejo da lesão por pressão, a ser utilizado como recurso educacional em cursos on-line como estratégia complementar de ensino para graduandos de enfermagem. Métodos Estudo descritivo, metodológico, de produÃ...
Almeida, Camila Aparecida Pinheiro Landim;
Sousa, Kayo Henrique Jardel Feitosa;
Oliveira, Joseane Lima de;
Lima, Luana da Silva;
Santos, Tiara Soares;
Amorim, Fernanda Cláudia Miranda;
Carvalho, Cláudia Maria Sousa de;
Oliveira, Adélia Dalva da Silva;
Carvalho, Herica Emilia Félix de;
Sousa, Bruna Sabrina de Almeida.
Abstract Objective: To evaluate, from the perspective of Nursing students, a virtual learning environment about educational actions for people with diabetes mellitus. Method: A cross-sectional and descriptive study with qualitative data analysis and a sample of 71 nursing students. A questionnaire was ...
O objetivo do estudo foi analisar o desenvolvimento da disciplina ‘Enfermagem e Pesquisa’ na modalidade a
distância em Curso de Graduação em Enfermagem, caracterizando as similaridades e as diferenças em relação ao ensino presencial. Teve abordagem quantitativa do tipo exploratória-descritiva...
